Terapia de Grupo en Monterrey

Después de tu primer contacto, el especialista te llamará personalmente para escucharte, resolver tus dudas y definir contigo el mejor camino para iniciar tu proceso.

PhD. Dr. Alejandro Tamez

Medicina: 684076 (UANL) | Lic. en Psicología: 820727 (UANL)
Psiquiatría: AEIE-01031 (UANL) | Certificado 2026 No. 9517689 (Consejo Mexicano de Psiquiatría)
Maestría en Psicoanálisis: 15746701 (I.P. ARPAC) | Maestría en Psicoterapia de Pareja y Familia: 10201546 (IFTGPF)
Maestría en Psicoterapia de Grupo: 14344669 (IFTGPF) | Maestría de Psicoterapia de Niños y Adolescentes: 15731389 (I.P. ARPAC)
Doctorado en Psicoterapia: 09113627 (CEPAPM)
COFEPRIS: 263301201A1467

Lic. en Piscología, Médico Psiquiatra, Psicoanalista individual de adultos, de niños y adolescentes, grupo, pareja y familia.

Currículum completo

Universidad Autónoma de Nuevo León

Carrera de Licenciado en Psicología, 1973-8, Cédula: 820727
Carrera de Médico Cirujano y Partero, 1973-9.UANL, Cédula de la SEP: 684076, SSA: 89659

Cédulas de la Secretaría de Educación

Psiquiatra: AEIE-01031
Recertificación del 2026 del Consejo Mexicano de Psiquiatría: 9517689
Maestría en Psicoanálisis: 15746701
Maestría en psicoterapia de Pareja y Familia: 10201546
Maestria en psicoterapia de grupo 14344669
Maestría de Psicoterapia de Niños y Adolescentes: 15731389
Doctorado en Psicoterapia: 09113627

Universidad Autónoma de Nuevo León, Monterrey, N. L.

Residencia en la Especialidad de Psiquiatría, 1981-4.

Asociación Regiomontana de Psicoanálisis, Monterrey, N. L.

Psicoanalista, 1988

Sociedad Analítica de Grupo de Monterrey, N.L.

Analista Grupal (Grupo, Pareja y Familia). 1990-95.
Maestría en psicoterapia de Pareja y Familia, 2014.
Maestría en Psicoterapia de Grupo e Instituciones. 2020.

Facultad de Medicina, Departamento de Psiquiatría Infantil de la Universidad de París, (Bobigny)

Diplomado a distancia en Psicopatología del Bebé y su Familia. 1997–1998.

International Psychoanalytical Association.

Certificado como Psicoanalista de Niños y Adolescentes, 2003.

Centro de Estudios de Postgrado de la Asociación Psicoanalítica Mexicana.

Doctorado en Psicoterapia, Marzo 29 del 2014 con la “Disertación Doctoral: La Efectividad del Psicoanálisis y la persistencia de sus beneficios por 20 años. Estudio de caso de una mujer con conflicto en la elección de pareja por mandato transgeneracional”

Toxicomanias

“Mecanismos defensivos en las Toxicomanías”,1978.

Psicoterapia

“Psicoterapia Individual Psicoanalíticamente Orientada en Esquizofrenia”, 1983.
“Timing en Psicoterapia Psicoanalíticamente orientada individual en Neuróticos”, 1984.

Pareja

“Eyaculación Precoz y Terapia Marital”, 1986.
“La Ilusión de ser Padres, experiencia con parejas infértiles”, 1994.
“Parentalidad y adopción”, 2000.
“El apego Maternal”, 2001.
“Ser padres suficientemente buenos”, 2002.
“La relación Padres- Adolescentes. Prueba de fuego en la familia”, 2003.
“Sobre Psicoterapia Parental”, 2005.
“Taller sobre manejo del divorcio”, 2007.
“Técnica de la Psicoterapia de Pareja”, 2008.
“Diferencias y similitudes de Psicoterapias de Parejas”, 2009.
“Taller: Psicoanálisis de Pareja”, 2009.
“Taller sobre Psicoanálisis de la elección de pareja en el noviazgo”, 2010.
“psicoanálisis de la deslealtad en la Pareja”, 2011.
“Taller sobre el manejo de la deslealtad en la Pareja”, 2011.
La pareja en conflicto y el duelo en las rupturas amorosas, 2012.
“Lo transgeneracional y relaciones de pareja”, 2014.
El acoso sexual…una masculinidad cuestionable, 2018
Mesa redonda: “Importancia del estudio de la masculinidad” 2018,
Comentario a la película “Fuerza Mayor”
Taller sobre la pareja en crisis en SAGMO, 2025
Lo que los unió los separó, sobre el amor y el desamor. APG 2025.

Familia

“Manejo Psicoterapéutico de la familia del paciente Parapléjico”, 1983.
“Parentality and Adoption”, 1999.
“Función del pediatra en la observación psicológica de bebés. Interacción maternoinfantil”, 1999.
“La transmisión transgeneracional y la observación de bebés sintomáticos”, 1999.
“Prédiction de la Parentalité adoptive” publicado como el Cáp. XIX del libro La Parentalité, Ed. Presses Universitaires de France, París, 2002.
“La parentalidad adoptiva”, 2002,
“Ser padres suficientemente buenos, investigaciones sobre parentalidad”, 2009.
“Manejo del TOD y el TDAH en el niño y adolescente”, 2010.
“Comentario a obra de teatro: Una llorona más”, 2010.
“Trastorno Negativista Desafiante en el Adolescente”, 2011.
“Taller sobre Parentalidad”, 2013.
Los hijos del Divorcio, 2016

Grupo

“Estudio de la relación médico-pacienteinstitución en Pediatría”, 1994.
“El estrés médico y su efecto en el neonatólogo”, 2011.
“Estudio De La Relación Medico-PacienteInstitución A Través De Grupos Operativos. Experiencia De 20 Años”, 2019.
Coautor del trabajo a presentarse en el congreso de IPA en Lisboa en julio del 2025: “Acerca de las practicas respecto de diversidad racial, étnica, social, de genero en algunos institutos de formación de América Latina”.

Psicoanálisis

“La Conversión y Elizabeth”, 1987.
“Las Transferencias: Un caso clínico”, 1988.
“Modalidades de las Transferencias”, 1989.
“Las Transferencias”, 1989.
“Carácter y Errores de Pronóstico”, 1990.
“Edipo y Lacan en el Psicoanálisis”, 1991.
“La Envidia Fálica”, 1992.
“Transferencia: Terminar y curar en psicoanálisis”, 1993.
“Las Transferencias”, 1993, publicado en la revista de FEPAL.
“Identidad de género, envidia fálica y castración”, 1994.
“Carácter y Errores de Pronóstico”, publicado en la revista de FEPAL, 1996.
Panel Report: “The Holocaust and Beyond”, IJP,1996. https://apa.opac.com.ar/pergamo/documento.php?ui=1&recno=14936&id=APA.1.14936
“Identidad de Género Masculina y Femenina”, 1997.
Panel Report: “Sexuality and Gender Identity”, IJP, 1998. https://apa.opac.com.ar/pergamo/opac.php?a=bsqAutor&n=Tamez+Morales,+AlejandroPsychoanalysis and Society: ‘Case Report’ from Latinamerican: The Mexican experience, IJP, 1998.
Análisis de la resistencia en una elección de objeto particular. Un caso clínico, 1998
Análisis de la resistencia en una elección de objeto particular. Un caso clínico, 1998.
“Psicoanálisis y Cultura”, 2002.
“El apego maternal”, publicado en: Ser y Hacer del las Mujeres, Reflexiones Psicoanalíticas, II Diálogo Latinoamericano Intergeneracional de
Mujeres analistas, Argentina, 2004, Ed. Lumen, “Mitos y realidad de la Técnica Psicoanalítica”, 2006.
Dreams and Unconscious in clinical practice, en el libro Truth, Reality and the Psychoanalyst: Latin American Contributions to Psychoanalysis, editado por Sergio Lewkowicz & Silvia Flechner, 2006. https://apa.opac.com.ar/pergamo/opac.php?a=bsqAutor&n=Tamez+Morales,+Alejandro
Resistencias al y en Psicoanálisis y Psicoterapia”, 2007.
“Sueños de un Fóbico”, 2007.
“Taller sobre Psicoanálisis de los Sueños”, 2007.
“Sobre la Transmisión Psíquica”, 2008.
“Identidad de Género, Desarrollo, Transmisión y Abordaje”, 2009
“El Paraqué en el psicoanálisis”, 2010.
“La parentalidad adoptiva”, 2002,
“Taller sobre ética en psicoanálisis”, 2010.
“Influencia de la Violencia en la Práctica Analítica”, 2011
“Es de utilidad el Enactment, Pasaje al Acto y Escansión”,Publicado por IPA, 2011.
“Calidad y eficacia en psicoterapia y psicoanálisis”, 2012.
“Taller de Etica y Psicoanálisis”, 2012.
“Enactment, ética y psicoanálisis”, 2012.
“Eficacia y calidad en psicoterapia y psicoanálisis”, 2012.
“Cómo evaluar la efectividad del psicoanálisis”, 2013.
“Disertación Doctoral: La Efectividad del Psicoanálisis y la persistencia de sus beneficios por 20 años. Estudio de caso de una mujer con conflicto en la elección de pareja por mandato transgeneracional”, 2014.
Metodología cualitativa sobre efectivadad en psicoanálisis, 2013
Curar y Alianza Terapéutica en psicoanálisis, 2015,
El Malestar Teórico del Psicoanalista, 2016.
Cine y Psicoanálisis, 2016,
Effectiveness of Psychoanalysis in a case study with a multiple perspective methodology. Conflict in the mate selection by Transgenerational Mandate, IJP, publicado en 2017).
“Derrumbando el muro en la frontera entre el psicoanálisis clínico y la investigación”, 2020, publicado en el libro de FEPAL 2020.
Comentario al trabajo de Susana Vinocur Fischbein: “La investigación clínica. Un controvertido instrumento para los descubrimientos, Revista de Psicoanálisis” de SAP, 2022

Psicoterapia y Psicoanálisis de Niños y Adolescentes

“Desarrollo de la identidad de género en el niño, aspectos psicoanalíticos”, 2009.
“La consulta terapéutica del bebé y lo transgeneracional”, 1999.
“Técnica de la ‘Historieta’ en el diagnóstico y análisis de niños y adolescentes”, 2004.
“La importancia de la relación Abuelos-PadresHijos en la formación del niño”, 2004.
Análisis de la película “Mi vida en Rosa”, 2004.
“Mitos y Realidad del TDAH y TOD”, 2006.
“Taller sobre manejo del Bullying”, 2008.
“Presentación de un caso clínico de Síndrome de Tourrette”, 2008.
“Maltrato Psicológico Infantil”, 2009
“Trastorno de Identidad de género en el niño”, 2010.
Identidad de género. Desarrollo, transmisión y abordaje, Revista de la Asociación Peruana de Psicoterapia Psicoanalítica de Niños y Adolescentes; (N§ 14):p. 67-85, febrero, 2010.
“Riesgos Psicosociales en los Adolescentes”, 2011.
“El suicidio en Adolescentes”, 2011.
Tratamiento Psicoterapéutico para la Obesidad en niños y adolescentes, 2014,
Encopresis 2018
Multitasking 2018
El adolescente actual y su perspectiva futura publicado en la revista de APG, 2017,
“Con cualquiera y contigo también” publicado en la revista de APG, 2018
Identidad de género, publicado en la revista de APG, 2018

Psiquiatria

“Diagnóstico Diferencial en Psiquiatría 1980.
“Hacia la Integración de la Psiquiatría a la Medicina Comunitaria: Una experiencia inicial”, 1984.
“Influencia de la violencia social en la práctica de la psiquiatría y psicoterapia”, 2012.

Psicosomática

“Relaciones de objeto en el Vitíligo”, 1980.
“Vías alternas ante la Hipoxia Encefálica”, 1979

Asociación Regiomontana de Psicoanálisis, Monterrey, N. L. 1988 a la fecha

Profesor del Instituto en algunos seminarios

Escuela Francesa de Psicoanálisis, 2008.
Análisis de casos clínicos del DSM IV TR, 2008.
Supervisión de Grupo Control de casos en psicoterapia, 2009.
Teoría psicoanalítica II, 2009.
Teoría de la Técnica psicoanalítica I, 2010.
Casos clínicos de Freud, 2010.
Desarrollo I, Primer año de vida, 2011
Supervisión Grupal de Psicoterapia, 2011.
Psicoterapia de Pareja y Familia, 2012.
Conceptos Básicos de Teoría Psicoanalítica II, 2013.
Técnica de Psicoterapia de Adultos II, 2013.
Supervisión de Casos de Psicoterapia de Niños y Adolescentes. 2013.
Escuela Francesa de Psicoanálisis, 2013. •Teoría del Desarrollo I
Panorama General, 2014.
Psicoanálisis y Pensamiento Científico, 2014

Clínica y Maternidad Conchita, A. C., Universidad de Monterrey,UDEM. 1993-2003

Coordinador de un Grupo Operativo ¨Balint¨ en la Residencia de Pediatría, de 1993 a 2003.
Profesor de Psiquiatría Infantil y Familiar en la Residencia de Pediatría, de 1993 a 2003.
Coordinador de un Grupo Operativo “Balint” con los profesores externos de la Clínica, 1999 a 2003.

Sociedad Analítica de Grupo de Monterrey, A. C. 2015 a la fecha

Psicoterapia de Pareja IV, 2015,
Psicoterapia de Pareja I, 2016,
Psicopatología, 2016,
Psicoterapia de Familia III, 2017, Supervisor de psicoterapia de familia del 2016 a la fecha,
Supervisión de psicoterapia de Familia en Camara de Gesel 2017,
Seminario de Terapia Sexual 2018,
Seminario de psicoterapia de Grupo 1, 2018.

Asociación Psicoanalítica de Guadalajara, del 2016 a la fecha

Seminario patologías graves, 2017,
Metodología de la Investigación 3, 2018,
Metodología de la Investigación 1, 2018.
Supervisión de Casos Difíciles, 2019,
Psicopatología de las Neurosis, 2020,
Seminario de Investigación y Tesis III, 2020. • Psicopatología 2022
Psicoterapia breve 2025 y 2026
En el Instituto de Psicoanálisis:
Psicopatología Narcisista y del carácter, 2019.
Tf y sueños 1a y 2a tópica 2024.

Instituto Tecnologico de Monterrey.

Profesor de la Facultad de Psicologia del 2019 al 2022.

Universidad Marista de Mérida, Doctorado en psicoterapia grupal., del 2022 a la fecha.

Tratamiento de Pareja y Familia, 2022 y 2025
Supervisión de grupos, 2024.

Sociedad de Psiquiatría y Psicoterapia de Monterrey, A. C.

Miembro activo, 1983 a la fecha., • Secretario de la Sociedad, 1984-5.
Vicepresidente de la Sociedad, 1986-7. • Presidente 1987-8 y del 2007 a 2009.

Asociación Regiomontana de Psicoanálisis, A. C. (afiliada a the International Psychoanalytical Association)

Miembro activo, 1988 al 2017.
Psicoanalista Titular, 1989.
Miembro del Comité Editorial y del Comité Científico, 1988-90.
Director del Programa Científico, 1990-2.
Representante Científico ante la Federación Psicoanalítica de América Latina (FEPAL), 1991-2.
Presidente, 1992-4.
Psicoanalista didacta, 1993 a la fecha
Director de Educación Continua de ARPAC, 1996 -8. Delegado de ARPAC ante FEPAL, 1997–9. Director del comité de Admisión y Promoción, de 1998-2000.
Coordinador del Comité de Supervisión en el instituto, 1998-2000.
Coordinador de Admisión y análisis didáctico del instituto, 2001-a 2003. Coordinador del comité de currículo del 2003-5.
Director del Comité Editorial, 2002 a la fecha
Coordinador del DPPT en Monterrey, del 2004 a 2009,
Director del Instituto del 2007 a 2009.
Director ante la SEP del Instituto de Psicoanálisis ARPAC, de 2009 a 2013.

Asociación Psicoanalítica de Guadalajara (afiliada a the International Psychoanalytical Association)

Miembro activo desde 2016
Psicoanalista Didacta desde el 2024

Asociación Psicoanalítica Internacional de Pareja y familia

Miembro activo desde 2025
Miembro del comité de redacción de la Revista Internacional de Psicoanálisis de Pareja y Familia (AIPCF), desde el 2025

Federación Psicoanalítica de América Latina, FEPAL

Miembro activo desde 1988.
Presidente, 1994 – 1996.

International Psychoanalytical Association

Miembro activo desde 1988.
Miembro del comité de las Reuniones Interregionales, de 1997 – 2001.
Miembro del comité de Psicoanálisis y Sociedad, 1997-2004.
Miembro del Comité Latinoamericano de Nuevos Grupos, 2005 a 2010,
Miembro del comité de elecciones, del 206 a la fecha.
Miembro del Sponsorig Committe del Grupo de Estudios Psicoanalíticos de Guadalajara del 2007 a 2011.
Co-Chair por Latinoamérica del comité de Ética, del 2010 a 2011.
Chair del comité de elecciones, del 2010 a 2011
Miembro del comité de Enlace de la Sociedad Psicoanalítica de Guadalajara, del 2011 a 2013.
Chair del comité de Enlace de la Sociedad Psicoanalítica de León, Guanajuato, México. Del 2024 a la fecha.

Consejo Mexicano de Psiquiatría

Miembro activo desde 1995. Recertificación en el 2026.

Asociación Psiquiátrica del Noreste, A. C.

Socio Fundador.

Colegio de Psiquiatría de Nuevo León, A. C.

Miembro activo desde 2004.

International Journal of Psychoanalysis

Miembro del comité editorial latinoamericano,1999 a 2020.

Asociación Psiquiátrica Mexicana, A. C.

Miembro activo desde 2008.

Sociedad Analítica de Grupo de Monterrey

Miembro activo desde 2014.
Director Editorial, desde 2015.
Presidente, del 2017-2019 y 2023 a 2025, • Director Científico 2019-2021 y del 2025 a la fecha.

Dra. Silvia Peña

Medicina: 688701 (UANL)
Especialista en Psicoterapia: 6525703 (Instituto de Psicoterapia A.B.P.)

Médico Psicoterapeuta, de pareja, de niños y adolescentes.

Currículum completo

Carrera de Médico Cirujano y Partero en la Facultad de Medicina de la UANL de Septiembre de 1973 a Julio de 1979. Cedula Profesional: 688701.
Servicio Social de Medicina en la Consulta Externa de Pediatría del Hospital Universitario, UANL, del 1 de Agosto de 1979 al 31 de Julio de 1980.
Residencia Rotatoria, Hospital Universitario, UANL, del 1 de Agosto de 1980 al 31 de Julio de 1981.
Diplomado en Psicopatología del bebé e interacciones precoces en la Facultad de Medicina, Departamento de Psiquiatría Infantil de la Universidad de París XIII, Bobigny, de Mayo de 1997 a Julio de 1998.
Maestría en Psicoterapia de Pareja, Instituto de Psicoterapia ABP. 2003-2005
Especialista en Psicoterapia de Niños y Adolescentes. Cédula Profesional 6525703

Instructor de Neurofisiología en la Facultad de Medicina, UANL (1975-1979).
Consulta particular de Psicoterapia de niños, adolescentes, parejas y adultos (2006 a la fecha.)
Miembro de la sociedad de Psiquiatria y Psicoterapia de Monterrey del 2006 a la fecha
Secretaria de la sociedad de Psiquiatria y Psicoterapia de Monterrey en el periodo 2007-2009.

Coautor del trabajo: “Vías alternas ante la Hipoxia Encefálica”, 1979. Realizado en el departamento de Fisiologia de la Facultad de Medicina UANL.
Coautor del trabajo: “Función del pediatra en la relación padres-bebé”, publicado en el Manual de Pediatría, 2ª. edición, editado por el Dr. Gilberto Treviño Martínez, Editorial McGraw Hill.
“El Pediatra en la prevención de problemas de interacciones tempranas”, Tesina como opción a título del Diplomado en Psicopatología del Bebé e Interacciones Tempranas, presentada en julio 10 de 1998, en la Facultad de Medicina, Universidad de París XIII (Bobigny).
Coautor en el trabajo: “Función del pediatra en la observación psicológica de bebés. Interacción materno-infantil” presentado en el primer coloquio sobre observación de bebés, en la ciudad de México, D. F. en Febrero de 1999.
Coautor en el trabajo: “La transmisión transgeneracional y la observación de bebés sintomáticos” presentado en el primer coloquio sobre observación de bebés, en la ciudad de México, D. F. en Febrero de 1999.
Presentación del tema “Problemas conductuales mas comunes en niños” presentado en el 1er Congreso Internacional, XV jornadas de actualización en Pediatría en la ciudad de Matamoros Tamps. Del 18 al 20 de octubre del 2001.
Participación como profesora con el tema “Trastornos psicológicos más frecuentes vistos en consulta pediátrica” en el 1er Regio congreso: Crecimiento y desarrollo en el niño y el adolescente en la ciudad de Monterrey, NL del 9 al 11 de noviembre del 2006.
Participación como profesora con el tema “Exploración por el pediatra de los aspectos psicológicos del desarrollo y factores de riesgo” en el 1er Regio congreso: Crecimiento y desarrollo en el niño y el adolescente en la ciudad de Monterrey, NL del 9 al 11 de noviembre del 2006.
“Relación de los padres y el Staff con el bebé en la UCIN”, trabajo publicado en el Manual de Pediatría, 2ª. edición, editado por el Dr. Gilberto Treviño Martínez, Editorial McGraw Hill.
Coautor del trabajo: “Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)”, publicado como un capítulo del Manual de Pediatría, 2ª. edición, editado por el Dr. Gilberto Treviño Martínez. Editorial McGraw Hill.

Ms. Lic. Silvia Tamez

Cédula Profesional de Psicología: 5885923 (UDEM)
Cédula de Maestría en Psicoterapia de Adultos: 10247681 (I.P. ARPAC)
Maestría en Psicoanálisis de Adultos: 15731336 (I.P. ARPAC)

Lic. en Psicología, Psicoterapia y Psicoanálisis de adultos, de niños y adolescentes.

Currículum completo

Licenciatura en Psicología (2007)
Universidad de Monterrey (UDEM)
- Reconocimiento “Cum Laude”

Maestría en Psicoterapia Psicoanalítica de Adultos (2010)
Asociación Regiomontana de Psicoanálisis (ARPAC)
Maestría en Educación (2011)
Instituto Tecnológico de Monterrey
Maestría en Psicoanálisis de Adultos (2014)
Asociación Regiomontana de Psicoanálisis (ARPAC)
Maestría en Psicoanálisis de Niños y Adolescentes (2016)
Asociación Regiomontana de Psicoanálisis (ARPAC)

Experiencia Laboral y Docente

2008 – 2021
- Docente en prepa tec de 2008-2021
- Materias: «Tutoreo: 2008», «Relación Humana, 2008-2015», «Plan de Vida y Carrera, 2009-2015», «Orientación Profesional: 2011-2018», «Desarrollo Personal y académico, 2012-2013», «Fundamentos para una ética ciuadana: 2013-2014», «Creatividad, Acción y Servicio: 2013-2014», «Teoría del Conocimiento I, II y III: 2015-2018», «Compromiso ético y Ciudadano: 2015», «Ciudadanía, responsabilidad y sociedad civil, 2016», «Decisiones Presonales y Profesionales I, 2016», «Toma de decisiones con un enfoque sistémico, 2017-2018», «Conocimiento e Investigación, 2017-2019» y «Creatividad y Diseño Digital, 2018-2021 Expresión Digital, 2018-2021»

Tesis Licenciado en Psicología: “Calidad de Vida: Su Representación Social en Instituciones de Beneficencia”
Tesis Maestría en Educación en el Tec: “Impacto de la Evaluación Formativa en el Rendimiento Académico del Alumno en Educación Media Superior”
Tesis Psicoterapia de adultos en Arpac: “El manejo de las resistencias en el paciente con carácter obsesivo”
Tesis Psicoanálisis de adultos en Arpac: “Psicoanálisis y elección de relaciones de amor, un caso clínico”

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Basado en las opiniones positivas de los pacientes

La terapia de grupo es una opción más accesible para recibir acompañamiento psicológico profesional.

Terapia de Grupo en Monterrey

Con más de tres décadas de experiencia y con un equipo de expertos en Psicología, Psiquiatría, Psicoanálisis y Psicoterapia, en PSIPAM nos destacamos por dar de manera individualizada, profunda e integral, terapia de Grupo en Monterrey.

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Basado en las opiniones positivas de los pacientes

Educación y membresías

Nuestros especialistas están altamente capacitados para identificar y diagnósticar diferentes condiciones psicológicas, emocionales o de comportamiento; de esta manera se pueden implementar planes de tratamiento y procesos terapéuticos.

Dirección

Privada Rio Tiber 132, Colonia del Valle, Sector Fátima,
San Pedro Garza García, N. L. CP 66250

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Terapia de Grupo en Monterrey

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Terapia de Grupo en Monterrey

¿En qué consiste?

La terapia de grupo es un espacio guiado por un profesional en salud mental donde varias personas trabajan juntas temas emocionales, conductuales o relacionales.

El Dr. Alejandro Tamez, especialista con amplia trayectoria en procesos grupales, conduce estas sesiones para crear un entorno seguro, estructurado y libre de juicios.

Durante la sesión, cada participante comparte experiencias y reflexiona sobre ellas con el acompañamiento del grupo. Se trabaja en identificar patrones, mejorar habilidades sociales y fortalecer estrategias de afrontamiento. El Dr. Tamez adapta la dinámica según las necesidades del grupo, favoreciendo la participación activa y el progreso individual.

¿Para qué sirve realizarlo?

La terapia de grupo ayuda a quienes desean comprender mejor sus emociones, mejorar relaciones interpersonales o manejar situaciones como estrés, ansiedad, duelos o dificultades de comunicación.

Escuchar a otros con experiencias similares genera identificación, comprensión y un sentido de acompañamiento que facilita el cambio. Bajo la guía del Dr. Alejandro Tamez, los participantes desarrollan habilidades prácticas que complementan la terapia individual o funcionan como un tratamiento independiente.

¿Cuáles son los beneficios de hacerlo?

🤝 Sensación de apoyo y pertenencia al compartir con personas que viven situaciones similares.
💬 Mejora de habilidades de comunicación y expresión emocional.
🌱 Desarrollo personal a partir de la retroalimentación del grupo y del especialista.
🧠 Mayor comprensión de patrones de conducta y emociones.
🔄 Progreso terapéutico más dinámico gracias a la interacción grupal.
💡 Espacio estructurado por un experto con amplia experiencia en manejo de grupos.

Recibir acompañamiento profesional puede brindar claridad y alivio ante situaciones complejas. Si existe interés en trabajar emociones en un espacio compartido, una valoración con el especialista puede orientar cuál modalidad terapéutica es la más adecuada. Consultar directamente con el Dr. Tamez permite conocer disponibilidad de horarios y resolver dudas sobre el proceso.

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Preguntas frecuentes – Terapia de Grupo en Monterrey

La terapia grupal es útil cuando se busca apoyo emocional, aprender de otras experiencias o mejorar habilidades sociales. También beneficia a personas que se sienten aisladas o que desean complementar su proceso individual. Ante dudas, lo mejor es consultar con un especialista para valorar cuál formato se ajusta a las necesidades actuales.

El Dr. Tamez ofrece dos modalidades: $3,000 por 45 minutos por persona y $1,200 por 90 minutos por persona. La elección depende de los objetivos terapéuticos y el ritmo que el paciente prefiera. Una breve orientación inicial puede ayudar a determinar la duración más conveniente.

El tamaño del grupo varía según el objetivo terapéutico. Generalmente se mantiene un número reducido para asegurar participación y acompañamiento adecuados. El especialista define esta estructura para mantener un espacio seguro y funcional. Ante inquietudes, cada paciente puede solicitar información anticipada sobre la dinámica del grupo.

No necesariamente. Ambas modalidades pueden complementarse. La terapia grupal aporta perspectivas nuevas y un entorno de apoyo, mientras que la terapia individual permite profundizar en temas personales. El Dr. Tamez orienta al paciente sobre la opción más adecuada según su situación.

Suele recomendarse cuando existen dificultades en las relaciones, baja autoestima, procesos de duelo, ansiedad social o necesidad de practicar habilidades de interacción. También es útil cuando la persona busca sentirse acompañada en su proceso. Consultar al especialista ayuda a determinar si es la mejor alternativa.

La confidencialidad es una regla fundamental. Todos los participantes se comprometen a respetar la privacidad del grupo, y el especialista supervisa que esta norma se cumpla. Si existe inquietud sobre este aspecto, es recomendable comentarlo durante la orientación inicial para aclarar cualquier duda.

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